El plan de estudios en Bolivia

El estudiante tiene que crear su entorno social seguro y acogedor, lo que desarrolla una instancia de confianza, que le permite sentirse cómodo, a través de respeto mutuo.

El director General de Educación Secundaria, del Ministerio de Educación, Ramiro Cuentas, informó que el plan de estudios aprobado por esta cartera de Estado no cuenta con un área de orientación vocacional para los estudiantes en edad escolar; sólo existen algunos centros de educación que lo aplican por cuenta propia.

La metodología de orientación se aplica como un plan experimental, en los establecimientos educativos, mismo que permite agrupar a los estudiantes de acurdo a una inclinación vocacional y especialidad, como es el caso de las ciencias sociales, ciencias exactas, ciencias biológicas y ciencias humanísticas.

“El plan de estudios aprobado por el Ministerio de Educación no contempla el bachillerato diversificado, sólo en algunos colegios privados, previa autorización, encaminaron un programa experimental de esta naturaleza”, puntualizó.

La orientación vocacional, dijo, no se aplica en el país debido a que la Ley 1565 de Reforma Educativa eliminó esta propuesta del Código de la Educación Boliviana de 1965.

Sin embargo, Cuentas, explicó que si bien no existe un plan de estudios que permita aplicar la orientación vocacional, la Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, establece que los estudiantes puedan especializarse en una rama técnica.