El Modelo Educativo Comunitario Productivo

EN LAS COMUNIDADES

En estas últimas gestiones con la actual reforma educativa, denominada “Revolución educativa”, en las comunidades EL MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO, va en marcha de manera regular, así por ejemplo, en la Unidad Educativa Técnico Humanístico “René Barrientos Ortuño”, de la localidad Coromata Alta, ubicada dentro del Municipio Huarina, provincia Omasuyos, del departamento de La Paz; conforme a las normativas y principios de la nueva ley, uno de los docentes llamado Andrés Cayllagua Condori, en el campo Comunidad y Sociedad en su área de Artes Plásticas, REALIZAN TRABAJOS DISTINTOS EN EL CAMPO DE LA CERÁMICA con la participación directa de los estudiantes de la Unidad Educativa.

MATERIAL DE TRABAJO

El material de trabajo de estos objetos, lo descubrieron en la misma comunidad en una de sus zonas denominado Llaythapampa, desde este lugar el docente y los estudiantes van trasladando la tierra hacia la Unidad Educativa, y en ella van realizando todo el proceso de trabajo paso a paso.

EL HORNEAJE

Todos los trabajos u objetos realizados, lo cargan en el horno construido exclusivamente para esta clase de traba-jos, luego lo inician al calentar el horno con fuego y bastante leña hasta dejarlo en color rojo, luego esperan toda la noche para su enfriamiento y al día siguiente sacan los objetos de cerámica conver-tidos en otro color.

EXPOSICION DE TRABAJOS:

Todos estos trabajos realizados por los estudiantes guiados por el profesor, ex-ponen el día destinado a la EXPOFERIA EDUCATIVA MULTIDISCIPLINARIA, que se lleva en los ambientes de nuestra Unidad Educativa.

PROF. JORGE A. QUISPE FLORES