Ocho webinars en el área de Ciencias de la Computación podrán ser accedidos de manera gratuita vía YouTube

El proyecto de Capacitación Tecnológica Científica para Bolivia (www.catecbol.com) es un proyecto sin fines de lucro, conformado por un equipo de profesionales e investigadores Bolivianos voluntarios, que recibieron educación a nivel postgrado (maestrías y doctorados) en el área de Ciencias de la Computación en diversas universidades fuera de Bolivia. Todos ellos trabajan en el área de investigación en diferentes universidades, laboratorios y empresas fuera de nuestro país.

“Catecbol fue creado en base a la necesidad de la comunidad universitaria de acceder a conocimiento científico de primera mano y en idioma español” Comenta Ronny Bazán quien es el coordinador de Catecbol.

Las capacitaciones son llevadas a cabo a través de videoconferencias abiertas vía YouTube conocidas como webinars. Hay ocho webinars programados para el segundo ciclo, todos ellos iniciaran a las 11:00 am GMT+4 y tendrán una duración de ~50 minutos, más ~15 minutos de preguntas y respuestas, en donde se habilitarán canales de comunicación para que los participantes realicen sus preguntas directamente al instructor.

Las 9 Universidades que participaran de este proyecto están distribuidas en 8 departamentos de Bolivia y son: Universidad Mayor de San Andrés (La Paz), Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián” (Beni),Universidad Técnica de Oruro (Oruro),Universidad Autónoma Tomás Frías (Potosí),Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Santa Cruz),Universidad Mayor de San Simón (Cochabamba),Universidad Amazónica de Pando (Pando) y la Universidad San Francisco Xavier (Chuquisaca).

Cada webinar tiene un enfoque 80% practico y 20% teórico y está enfocada dentro del área de experiencia del investigador boliviano.Los 12 investigadores voluntarios radicados en el exterior, provienen de diferentes departamentos y ciudades de Bolivia y actualmente se encuentran radicando en diferentes países trabajando en el área de investigación y desarrollo: Rene Pally (Irlanda), Ronny BazánAntequera(Estados Unidos), Omar Diego Vera Ustariz (Alemania), Adam Colque (Suecia), Ronald Terrazas (Bélgica), Jean-Paul Calbimonte (Suiza), Boris Villazón Terrazas (España),Sergio Collazos (Estados Unidos), Ernesto Santander (Francia),Saúl Medrano (Estados Unidos), Mauricio Del Carpio(Estados Unidos) y Diego Collarana Vargas(Alemania).

La ejecución del segundo ciclo espera sobrepasar los resultados obtenidos durante la ejecución del primer ciclo que fueron: 2600 estudiantes registrados a través de una de las 9 universidades y 1650 conexiones paralelas vía YouTube. Todos los videos, diapositivas y material en general del primer ciclo (8 webinars) se encuentran disponibles de manera abierta en el sitio web del proyecto.