Necesidad de alfabetización digital

A nivel mundial y en distinta medida, el uso de las nuevas tecnologías ha cambiado la forma de enseñar y aprender. Algunos países ya utilizan las nuevas tecnologías en las aulas, por lo que cada vez es más interesante aprender de metodologías innovadoras en el contexto educativo.

¿Cuáles son las nuevas tecnologías más comunes en las aulas? Los alumnos interactúan con teléfonos inteligentes, tabletas, pizarrones electrónicos, computadoras y otros recursos que ayudan al aprendizaje diario desde esta perspectiva más tecnológica. Sin duda, los centros escolares y docentes incorporan estas nuevas herramientas al quehacer educativo y, al mismo tiempo, éstas se adaptan a las necesidades de enseñanza de un mundo cada vez más globalizado.

Sin embargo el reto es muy grande; por un lado los profesores deben tener una correcta formación para el manejo de dispositivos electrónicos, los kipus y los kuaas que tienen las unidades educativas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva, dentro del sistema educativo plurinacional y, por el otro, innovar en las estrategias pedagógicas para utilizar correctamente estas herramientas.

Según la Unefco, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) contribuye al mejoramiento de la educación, a su acceso e igualdad, así como al desarrollo profesional de los docentes.

Hasta nuestros días, muchos maestros no han tenido un acercamiento a las herramientas tecnológicas; y cuando se los quiere incorporar a ello, como ahora que es un requisito indispensable para realizar evaluaciones docentes, se enfrentan a un obstáculo bastante grande.

“El gran reto es manejar y aprovechar los entornos virtuales, formando comunidades de aprendizaje colaborativo, donde los alumnos aprendan de sí mismos con la dirección de sus maestros”, manifestó un experto.