Cómo aplicar tecnologías de información

Es necesario analizar las tecnologías de la información y comunicación, debido a su mayor presencia en contextos educativos. Además, hay algunas diferencias entre las TIC (tecnologías de la información), TAC (tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento) y las TEP (tecnologías para el empoderamiento y la participación).

Los docentes que estamos frente a una gama de tecnologías de información y comunicación necesitamos hacer un análisis sobre el uso de dichas tecnologías, además de buscar formas para responder a las exigencias de la sociedad. Y tenemos que reinventar procesos de enseñanza y aprendizaje, que es exigencia de nuestra tarea profesional.

Debemos reinventar tomando en cuenta las realidades de nuestro estudiante que vive en este tiempo cambiante y desafiante. No podemos esperar el futuro porque ya está aquí; y nos trae problemas como que la innovación no llega a todos al mismo tiempo. En otros centros se está trabajando con la realidad aumentada; sin embrago más debemos preocuparnos por invertir esfuerzos en construir modelos de enseñanza para aprovechar al máximo las tecnologías que tenemos actualmente en nuestros centros educativos. También nos hemos preocupado demasiado por el uso de las TIC en el sector docente, cuando deberíamos centrarnos en el estudiante.

Ahora hablemos de las TIC, recursos facilitadores y transmisores de información y recursos educativos para los estudiantes, con los que se consigue una formación audiovisual, multimedia e hipertextual.

Las TAC son instrumentos facilitadores del aprendizaje y la difusión del conocimiento. Son, por tanto, vistas no como instrumentos de comunicación sino como herramientas para actividades de aprendizaje y análisis de la realidad circundante por el estudiante.

La TEP son instrumentos que aumentan la participación y la colaboración en el ámbito social para construir conocimiento.

Por último, los tres se los debe aplicar como recursos para la enseñanza. Para cambiar no solo la tecnología sino la pedagogía. Con las TIC podemos afianzar la comunicación e interacción entre docentes y estudiantes, con las TAC podemos lograr que los estudiantes se apoderen de los conocimientos, es decir, generen aprendizaje, con las TEP generamos participación y difusión de los conocimientos. Debemos utilizar las tres tecnologías para mejorar la práctica educativa.