Maestros en El Alto dispuestos a trabajar de forma semipresencial

Producto de las constantes quejas de los padres de familia contra la educación virtual, los maestros de la Ciudad de El Alto expresaron que están dispuestos a trabajar de manera semipresencial, pero que las autoridades garanticen las normas de bioseguridad.

El dirigente de esta urbe Álex Morales recordó que hace tiempo su sector ya había hecho conocer esta posibilidad, porque luego de haber realizado un análisis de todo lo que se ha hecho el gobierno con relación a las clases virtuales, fue calificado como un fracaso, por lo que los maestros alteños están dispuestos a trabajar en la modalidad semipresencial, pero que las autoridades correspondientes garanticen la implementación de las normas de bioseguridad, tanto para maestros y estudiantes.

“Nosotros hemos comprobado que la educación virtual del gobierno ha sido un total fracaso, porque incluso hasta la fecha muchos de los colegios no han recibido todo el material que debe tener para esta modalidad, así es que por eso hemos señalado esta posibilidad, porque tenemos nuestro propio programa”, señaló el dirigente.

Morales, recordó que, durante todo este tiempo de la educación virtual de más de un mes, lo único que se ha podido advertir son las diferencias económicas entre padres de familia, donde unos lograron adquirir celulares o computadoras de alta tecnología para sus hijos, mientras que la mayoría no pudo acceder a estos equipos, lo que perjudicó a los estudiantes.

Sin embargo, advirtió a las autoridades de salud que puedan hacer conocer el verdadero estado de la pandemia de coronavirus en El Alto y todo el país, con la finalidad de que puedan tomar todas las previsiones en coordinación con los gobiernos municipales, tal como corresponde y de esta manera no exponer a los estudiantes a un contagio que puede ser grave.

Producto de todas estas anormalidades que se presentaron, además de las deficiencias en las clases virtuales a causa del mal servicio de las empresas que brindan el internet, la asimilación de los estudiantes en los diferentes ciclos fue muy bajo, siendo otro de los motivos por el cual muchos padres de familia exigen las clases semipresenciales.