Ventajas y desventajas de la Red Internet

I

Desde fines de los años 70 y principios de los 80, surge una sociedad post/industrial caracterizada por profundos cambios tecnológicos que vienen modificando la base material de la sociedad y, de modo particular, los procesos de comunicación y los sistemas de producción, distribución y consumo de información. Este desarrollo comunicacional, tecnológico e informático ha dado lugar a la emergencia de las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) que engloban herramientas, recursos, procesos e instrumentos utilizados para transmitir, procesar, recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, difundir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.

En este nuevo contexto comunicacional se observa que las TICs se han metido y vienen introduciéndose en casi todas las actividades humanas, pues se hallan presentes tanto en procesos, actividades, instituciones, organizaciones como en la vida cotidiana de personas y grupos sociales, modificando sus formas de comunicación, información, entretenimiento y esparcimiento.

Una de las principales herramientas de las nuevas TICs es la conformación de la Red Internet, que si bien no es la única se constituye en una de la más importante. Su acelerada difusión y haberse convertido en imprescindible en la cotidianidad de millones de personas, grupos sociales e instituciones de casi todos los países del mundo, han hecho de que cada 17 de mayo se celebre el Día Mundial de Internet. En la actualidad, Internet simboliza en el ámbito global un modo de comunicación, de información, de vida y de cultura que va más allá de los avances tecnológicos y del lugar que ocupa tanto en espacios públicos como en ámbitos privados.

En el caso boliviano, aunque la interacción informática todavía no se halla bien desarrollada, su implementación está provocando importantes cambios en algunas dimensiones de la sociedad, pues ha eliminado las barreras del tiempo y la distancia y ha permitido a la gente compartir información y establecer nuevos sistemas de comunicación e información.

A la vez está modificando sustancialmente las tradicionales formas de comunicación, al eliminar las barreras del tiempo y la distancia, pues ahora es más fácil comunicarse con cualquier parte del mundo y con un número amplio de personas, pero no solamente es posible hablar con otras personas sino que también es posible verlas y conversar con ellas en “vivo y en directo”, no importando la distancia, el tiempo y el horario.

Como en toda innovación tecnológica existe la pretensión de aplicar el “nuevo medio” como un instrumento útil para desarrollar procesos de enseñanza/aprendizaje. Es el caso, saltando distintos periodos históricos, de la imprenta, la radio, la televisión y de la Red Internet, que a partir de la década de los 80, van adquiriendo importancia como factor de desarrollo económico y como potencial comunicativo y educativo.

Sin embargo, debemos expresar que su uso y aplicación en el campo educativo viene provocando actitudes polémicas y generando serias y complejas controversias, pues simultáneamente provoca la fascinación y el desencanto, la adscripción y el rechazo y la actitud positiva frente a la visión negativa o viceversa. Son varios los estudios que coinciden en manifestar que introducir la red al proceso educativo en términos de enseñanza/aprendizaje provoca ciertas ventajas y/o desventajas.